Para
responder a esta pregunta es preciso hablar sobre la modalidad de estudios en
línea, la cual incorpora el uso de las Tecnologías de la Informática y la
Comunicación (TIC), que forman parte de una transformación socio-histórico
cultural en la que vivimos hoy en día, en la denominada era de la información.
La modalidad de estudios en línea se lleva cabo en un Ambiente Virtual de
Aprendizaje.
El
estudiante en línea, que, se distingue por aprender de manera independiente en
un entorno educativo.
El rol del estudiante en línea
De ser pasivo a ser
proactivo
A
no esperar a que sucedan las cosas o que el profesor le indique lo que tiene
que hacer, ahora ha de concebirse como el responsable de su propio aprendizaje
y deberá tomar un papel activo, de involucrarse en el proceso y prepararse
significativamente para participar en el curso.
De la exigencia en la
participación
Es
el dinamismo y elaboración en la participación que desarrolla el estudiante en
línea frente al estudiante presencial que bien puede mantenerse escuchando sin
la intención de hacer una intervención (ante la posibilidad de pasar
inadvertido), en cambio en la modalidad en línea existen recursos tecnológicos
que generan registros para que el docente o la figura académica correspondiente
identifique si el estudiante participa o no, lo cual puede promover un
desarrollo significativo de el sentido de la autocrítica del estudiante en la
dinámica grupal.
De la estática entre
tiempo y espacio a la dinámica autogestiva
El estudiante en línea determina donde, como,
cuando, y cuanto estudia, es importante que el se administre a fin de cumplir
cabalmente con sus actividades académicas existe la facilidad de compartir las
dudas en público (mediante foro de discusión) así como en privado (mensajería
interna, correo electrónico), para ambos casos deberá esperar la respuesta del
Docente entre las próximas 24 y 48 horas y visitar la sección de preguntas
frecuentes –si el curso la tuviera, o bien buscar interactuar con los
compañeros para intercambiar dudas y recibir realimentación.
De la interacción grupal
y con el docente
El
estudiante en línea interactúa principalmente con los contenidos (multimedia,
interactivos, entre otros), si bien son una base de conocimientos de la que se
parte en un curso, En un segundo plano el estudiante en línea interactúa de
manera asincrónica con el docente en línea (al cual también puede denominarse
Asesor, Tutor, Guía, entre otros) y con los compañeros de curso cada uno lo
hace a su propio ritmo y de acuerdo con sus posibilidades y disposición en
diferentes momentos.
De
los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento
Este
deberá hacer un uso crítico de la información y buscar la confiabilidad de las
fuentes y de esta manera potenciar sus conocimientos y experiencias de
aprendizaje.
Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en
línea
·
Identificar,
interpretar, controlar y manejar nuestras emociones y el cómo reaccionamos para
así poder adaptarnos a las circunstancias y entender a los demás.
·
Saber
tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en
equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.
Retos para el estudiante en línea
·
Adoptar
una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación y participar activamente durante su formación académica.
·
Cuestionar,
replantear, investigar e idear formas para obtener más conocimientos.
·
Adaptarse
al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la
comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
·
Optimizar
la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse
en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de la
gramática, sintaxis y semántica.
